- Etablere kontakt
- Samstemme agenda; avklare praksisnivå
- Grunnregler
- Læringspunkt – SMART (et akronym for Spesifikt – Målbart – Oppnåelig (achievable) – Relevant – Tidsbestemt)
- Ekstern ramme
Forberedelsesfasen skal munne ut i “læringskontrakt”
- Observasjon
- Dialog/tilpassede tilbakemeldinger
- Tidspunkt for intervensjon
- Vær oppmerksom på kognitiv overbelastning
- Bruk åpne spørsmål
- LIS sitt perspektiv (Hvordan opplevde du det? Hva gikk bra? Hva kunne du gjort annerledes?)
- Konkret tilbakemelding med fokus på det som gikk bra
- Forbedringspunkter, velg noen få!
- Take home message
- Neste læringspunkt
- Tilbakemelding fra LIS